2017年11月30日，科學技術出版社職教中心專家組陳利編等一行5人蒞臨我校指導電子技術應用專業教學資源與教材建設培訓，研討會在辦公樓二樓會議室召開，校長助理葉艾仲、教務科科長徐永賓、電子信息技術教研室主任陳東富和電子相關專業骨干老師參加了研討會。

圖為電子信息技術教研室陳東富對教材《電腦主板維修技術》闡述意見

研討會有兩個內容：一、對于電子技術應用專業教材《電腦主板維修技術》的提出不足的地方和修改意見；二、陳利編主要以5點來闡述電子技術應用專業教學資源與教材建設，首先指出了職業信息化的痛點有2處：1.支撐輔助教材資源不足：內容上沒有相關專業的主干課程和基本知識；2.平臺功能不能滿足應用需求：操作復雜，未體現以用戶為中心；功能單一：在線教學與學習功能不能很好實現； 智能偏弱和推廣不夠。

圖為陳利編提出職業教育信息化痛點

　　其次，提出職業教育的專業教育化和課程化的過程：公共基礎課程→專業基礎課程→專業技術技能課程→過程分析→任務分析→崗位分析→專業→市場。

　　然后，指出專業建設中會遇到的5個難點：①人才培養標準如何定位② 課程標準如何定位③教學模式如何選擇④教學資源如何配套⑤教學效果如何評價。

　　接著，講授課程建設的途徑與方法應該包含合理的專業設置、規范的課程開發、有效的教學過程、客觀的考核評價。

最后，針對職業信息化的情況，提出應以職業活動的邏輯來設計課程。

圖為陳利編指出專業建設中的難點

通過這次研討會，不僅讓在場的各位領導老師深刻意識到當前職業信息化的不足，還給電子技術應用專業教學資源與教材建設起到了一個很好的指導作用。

通訊員：陳東富、張鵬翔

攝影：鄒瑩瑩

編輯：倪維

責任編輯：嚴敏

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